Ministerio La Iglesia Abierta
  SEMINARIO TEOLOGICO
 



MISION: El Instituto Ministerial Comunitario, del Ministerio La Iglesia Abierta, inc. es un Instituto Teológico sin fines de lucro que ofrece un lugar de capacitación teológico comunitario donde se pueden capacitar como líderes comunitarios. Donde se pueden capacitar para trabajar con las comunidades de nuestro país, con el propósito de desarrollar valores entre los habitantes de las comunidades.

VISION: Ser reconocidos como una institución de desarrollo físico, mental y espiritual en Puerto Rico. Donde todo participante, se pueda capacitar sin costo alguno; para que puedan llevar dichos conocimientos a las comunidades, conducentes a mejorar su calidad de vida e inculcar valores positivos en nuestra sociedad.

LEMA: “Ayudando a forjar líderes para el mañana”.

OBJETIVOS:

1.   Ofrecer cursos de liderazgo para trabajar con las comunidades.

2.   Capacitar hombres y mujeres con el fin de llevar valores a los residentes de las comunidades.

3.   Adiestrarlos y capacitarles en los 22 cursos de liderazgo; con el fin de trabajar con las comunidades.

4.   Capacitarles gratuitamente para llevar a cabo la labor encomendada.

 

PARTICIPANTES:

1.   Los participantes serán; toda persona que desee ser capacitado para llevar a cabo una labor especial y para trabajar directamente con la comunidad.

2.   Mayores de 18 años.

3.   Haber aprobado el cuarto año de escuela superior. Aunque no necesariamente.

4.   Sentir el llamado de Dios y tener el deseo para trabajar con las comunidades del país.

 

Se han de capacitar: (una vez graduados y capacitados los líderes podrán ofrecer a la comunidad)

1.)  Charlas de motivación

a.)  Para motivarlos a seguir estudiando

b.)  Para motivarlos a trabajar

c.)  Para que se forjen un futuro

2.)  Para conseguir recursos para ofrecer tutorías gratuitas en:Español, Inglés, Matemática, Ciencia y Biología

3.)  Orientación

a.)  Sobre el daño que hacen las drogas y el alcohol.

b.)  Consejos sobre el sexo evitando así embarazos prematuros entre adolescentes y jóvenes

c.)  Sobre la enseñanza del valor familiar

d.)  Temas de interés espiritual. (no doctrinas religiosas)

4.)  Deportes variados y de recreación

5.)  Cursos de Primeros Auxilios y Resucitación Cardiopulmonar (RCP).

6.)  Talleres de capacitación para adultos.

a.)  Plan para dejar de fumar

b.)  Plan para dejar el alcohol

c.)  Charlas matrimoniales

d.)  Talleres de Hogar y Familia

7.)  Ser de enlace para la capacitación de educación continúa para adultos y jóvenes.

8.)  Servir de enlace entre las oficinas de Gobierno Estatal, Municipal y Bases de Fe; con la Comunidad.

 

Muchos líderes se desaniman por lo efímero de los frutos cosechados. A menudo no existe un plan para desarrollar liderazgo.  El obstáculo más grande al establecer un lugar con éxito es el entrenamiento de líderes para las comunidades, poder impartir correctamente valores sin perder sus raíces culturales. Durante décadas en los Estados Unidos y Puerto Rico no se prepara líderes para trabajar con las comunidades; básicamente los que desean ser líderes comunitarios no se les educa, ni se les capacita para trabajar y ayudar en sus comunidades. En consecuencia, el liderazgo  para trabajar con las comunidades, es poco común.

 

El Instituto Ministerial Comunitario, del Ministerio La Iglesia Abierta, inc. supera cuatro barreras a las que se enfrentan los líderes en sus esfuerzos por recibir una educación para trabajar con la sociedad:

Costo: Muchos que desean ser líderes quizás nunca podrían financiarse la asistencia a un Colegio, Universidad o Instituto tradicional. Ya que no existe un currículo adecuado o diseñado que capacite personas en el liderazgo para trabajar con la sociedad, en las comunidades.

Requisitos académicos: Muchos de los líderes que existen en las comunidades; especialmente en las zonas pobres de los pueblos, si acaso han terminado la preparatoria, no podrían acceder a la mayoría de los Colegios o Universidades.

Ubicación: La mayoría de los líderes no cuentan con el tiempo completo, tienen una familia y un trabajo de tiempo completo, por lo cual; desarraigar a su familia y abandonar su trabajo para asistir a una Universidad para proseguir sus estudios, está fuera de toda posibilidad.

Relevancia cultural: Casi todo lo que se enseña en las Universidades tradicionales no prepara líderes comunitarios. Ni enseña a guiar a la sociedad a encontrarse con ellos mismos e inculcar valores dentro de la sociedad; así que aun cuando pudiera financiarse sus estudios, lo que se enseña ahí, no es relevante para la vida cotidiana como líderes.

 

 

Por lo tanto deseamos ofrecer una variedad de estudios para la capacitación; este plan de estudios se denomina Plan de Estudios para Lideres Comunitarios, que comprende de 20 módulos en cinco áreas; mas 2 de practica.

 

Currículum Estudios Para Líderes Comunitarios

El Currículo Estudios Para Líderes Comunitarios es un programa de entrenamiento de 20 módulos mas 2 de practica, el cual esta diseñado específicamente para servir como el conocimiento más esencial y las habilidades necesarias de aprendizaje efectivo y liderazgo en la sociedad. Este currículo está diseñado para que se use en una variedad de formatos, marcos de tiempo y lugares. Este currículo "liderazgo portátil comunitario",  le dará todo lo que se necesita para equiparse como líderes comunitarios; para que así se pueda hacer un trabajo de excelencia en las comunidades.

Programas para obtener certificado o diploma y licencia ministerial

El Instituto  Ministerio Comunitario, del Ministerio La Iglesia Abierta concentra toda su programación educativa para trabajar con la comunidad, con la iglesia y en ayudar con eficacia a los habitantes de las ciudades; y todos nuestros cursos se enseñan en vista de las necesidades de las comunidades. Consideramos que el crecimiento rápido de las ciudades en todo el mundo presenta tanto un reto como una oportunidad para crear valores positivos en la sociedad. Por lo tanto, los cursos impartidos por nuestro Instituto  Ministerial Comunitario, del Ministerio La Iglesia Abierta, tiene un enfoque para las familias de las comunidades e incluyen contenido considerado importante para las personas que ejercen su liderazgo en las comunidades.

 

Todos nuestros cursos pueden aplicarse a uno o más de nuestros programas de estudio; y así obtener un diploma en: Estudios en Liderazgo Comunitario y en adicción obtener un diploma de Estudios Ministeriales.

 

Diploma de Estudios en Liderazgo Cristiano Comunitario:

El diploma de Estudios en Liderazgo Cristiano Comunitario se confiere a todos los alumnos que hayan terminado los 20 módulos de nuestro Plan de Estudios (40 créditos), más las 2 prácticas (4 créditos). Los módulos deberán ser impartidos por un maestro o profesor aprobado. Los alumnos deberán leer los textos y realizar las pruebas requeridas, el examen final y el proyecto ministerio comunitario por cada módulo, asistiendo a 10 de las 12 horas de clase por módulo.

Diploma de Estudios Ministeriales

El diploma de Estudios Ministeriales se confiere a todos los alumnos que hayan terminado los 20 módulos de nuestro Plan de Estudios (40 créditos), más las 2 prácticas (4 créditos). Los módulos deberán ser impartidos por un maestro o profesor aprobado. Los alumnos deberán leer los textos y realizar las pruebas requeridas, el examen final y el proyecto ministerio comunitario por cada módulo, asistiendo a 10 de las 12 horas de clase por módulo. En adicción para obtener el Diploma de Estudios Ministeriales y la Licencia Ministerial a través del Ministerio La Iglesia Abierta, Inc. Deberá estar haciendo su internado en la comunidad un año, desarrollándose como Ministro del Evangelio.

El currículo Estudios Para Lideres Comunitarios es un programa de entrenamiento de 20 módulos, diseñados a nivel de seminario; los cuales, específicamente hemos diseñado para servir como el conocimiento más esencial y aprendizaje necesario para un ministerio comunitario efectivo. Este programa es modular en su diseño, lo que significa que los módulos (cursos) están completos en sí mismos, independientes uno del otro y pueden ser estudiados en cualquier orden. En adicción se puede combinar con clases presenciales y cibernéticas.

 

Cada módulo de Estudios Para Lideres Comunitarios tiene cinco lecciones, con unas tareas que los estudiantes necesitarán completar en cada módulo. Además, a los mentores se les provee una guía del mentor que les ayudará a facilitar el aprendizaje a los estudiantes en cada módulo de Estudios Para Lideres Comunitarios, para asegurarse que los estudiantes entiendan los elementos clave de cada curso.

 

Descripción de los cursos:

Rel. 101 - Conversión y Llamado

Este módulo destaca el poder activo de la Palabra de Dios para convertir al perdido y afirmar a aquel que ha sido llamado dentro la plena voluntad de Dios. Comenzamos con una discusión de la forma en que la Biblia se refiere a sí misma como la Palabra de Dios, inspirada por “aliento de Dios”: el Espíritu Santo. A través de su ministerio a lo largo de las Sagradas Escrituras, entendemos que la Palabra de Dios juega un rol esencial en la regeneración del perdido. Mediante la Palabra, el Espíritu convence al mundo de pecado, justicia y juicio. La Palabra de Dios nos convierte, es palabra que trae una nueva vida, la cual es sinónimo del Evangelio de Jesucristo. La Palabra hace que “nazcamos de nuevo”, y experimentemos el lavamiento de la regeneración y la renovación del Espíritu Santo, que produce señales concretas del poder renovador de Dios en aquellos que creen. Finalmente, veremos que la Palabra nos llama de la oscuridad a una nueva vida en Cristo. Exploraremos el concepto de lo que es arrepentimiento ante Dios, y fe. La Palabra de Dios produce fe en Cristo Jesús, el Señor y Salvador que salva, libera y rescata al creyente del castigo, el poder y la presencia del pecado.

Sin lugar a dudas, la fuerza espiritual más activa de la iglesia es la Palabra de Dios, inspirada e iluminada por el Espíritu, es decir, las Sagradas Escrituras. Como discípulos de Jesucristo, creemos firmemente en el poder de la Palabra de Dios para crear, convencer, convertir y llamar. Para comprender la bendición maravillosa de la conversión y llamado, tenemos que evaluar críticamente el lugar de la Palabra de Dios en la iglesia.

Rel. 102 - Interpretación Bíblica

Conforme al claro testimonio de las Escrituras acerca de sí mismas, Dios capacita a sus representantes mediante la Palabra de Dios, inspirada por el Espíritu, es decir, las Escrituras. Cada persona que Dios llama al ministerio deberá tener la determinación de disciplinarse, a fin de dominar el contenido de la Palabra, someterse a sus mandatos y enseñar sus verdades. Como obrero u obrera, es su deber esforzarse por usar acertadamente la verdad y de ese modo, ser aprobado(a) por Dios en el estudio de la misma. (2da. a Timoteo 2.15 “Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad”.)

En este curso, esbozamos la necesidad de la interpretación bíblica y lo que implica llevar a cabo esta tarea tan importante. Exploraremos tanto la dimensión divina como la humana de la Biblia y presentaremos un método efectivo de interpretación bíblica, diseñado para ayudarle a estudiar las Escrituras de modo que pueda cruzar la brecha entre el mundo antiguo y el contemporáneo. Además resaltamos la importancia de las formas literarias en la interpretación bíblica, y exploramos la gran cantidad de herramientas sólidas de referencia que tenemos a disposición cuando intentamos comprender el significado de un texto bíblico en particular.

Rel. 103 - El Antiguo Testamento testifica de Cristo y Su Reino

Las Escrituras inspiradas por el Espíritu están fundadas en el testimonio de Jesús de Nazaret. Él y solo Él dota de unidad, continuidad y coherencia tanto al Antiguo como al Nuevo Testamento, y nadie puede tener una visión integral y precisa de la Biblia sin Jesús como el centro de todas las fases de la exégesis. Él es el tema de la Biblia. (Juan 5:39-40 “Escudriñad las Escrituras; porque a vosotros os parece que en ellas tenéis la vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de mí; y no queréis venir a mí para que tengáis vida”.) En este módulo, examinaremos algunos indicadores significativos del testimonio que ofrece el Antiguo Testamento en cuanto al Mesías, y veremos que tales indicadores ofrecen bases fuertes en la comprensión del significado de toda la Escritura.

En las lecciones de este volumen, examinamos la relación del Antiguo Testamento con el Nuevo Testamento a través de la revelación progresiva, así como los eventos, instituciones y personas del Antiguo Testamento que representan una analogía y nos ayudan a comprender la relación de Dios con todos los redimidos a través de Jesucristo. Estudiaremos específicamente los personajes clave del Antiguo Testamento en función de los roles de Jesús como profeta Moisés, sacerdote Melquisedec y rey David. Finalmente, consideramos la naturaleza y alcance de la profecía mesiánica del Antiguo Testamento, que nos provee un testimonio claro de Jesús de Nazaret, como el cumplimiento del Cristo prometido y su reino venidero.

Rel. 104 - El Nuevo Testamento testifica de Cristo y Su Reino

No hay duda de que el tema más crítico e importante que un líder cristiano debe dominar a través de su vida es la persona y enseñanzas de Jesús de Nazaret. Ningún otro tema es tan trascendental o controversial como el significado de su vida y ministerio. Este módulo está diseñado para introducirle a un panorama de la “vida de Jesús”, que se concentra en los relatos históricos de los Evangelios comenzando con el anuncio de su nacimiento hasta la ascensión después de su muerte en el Calvario. Ningún otro estudio puede producir una cosecha mayor a nivel intelectual y espiritual que un enfoque en los hechos históricos que rodean la vida, ministerio, pasión, muerte, resurrección y ascensión de Jesús. ¡Jesús de Nazaret es el Mesías y Señor de todo!

Tras resumir las perspectivas y procesos esenciales asociados con un estudio eficaz de la vida de Cristo, consideramos los relatos del nacimiento, la infancia y niñez del Mesías. Veremos que el Nuevo Testamento revela en los relatos del evangelio de los apóstoles, que Jesús de Nazaret es el Mesías, el cumplimiento de la promesa de Dios de salvación, redención y revelación. Posteriormente examinaremos el contexto histórico que rodeó el ministerio público de Jesús, y las distintas sectas y partidos judíos que reaccionaron ante él y ante Roma a través de su ministerio. Veremos que el retrato mesiánico del Antiguo Testamento se cumple perfectamente en la vida y obras de Jesús de Nazaret. Su sufrimiento, muerte y resurrección ofrecen un testimonio claro de que él fue verdaderamente Aquel de quien se había profetizado habría de venir y restaurar el Reino de Dios en el mundo. En efecto, se confirma que Jesús es el Mesías mediante su resurrección, ascensión y el envío del Espíritu Santo a la Iglesia, que es su cuerpo en el mundo hoy en día.

Rel. 201 - El Reino de Dios

De todos los temas que predicó y enseñó Jesús de Nazaret, ninguno es tan significativo y controversial como el tema del Reino de Dios. Tanto los expertos conservadores como los liberales concuerdan en que el tema favorito de Jesús, que predicó y enseñó con más frecuencia, es el Reino de Dios. Fue su mensaje de salvación, su plan general y el centro de su teología. Desafortunadamente, la iglesia moderna parece prestar poca atención a lo que Jesús consideró el tema más importante de su ministerio profético y mesiánico. Esperamos que el tema del reino, es decir el Rey y Su Reino, capte la atención, y que se entienda la importancia de este tópico en la vida del discipulado personal y el ministerio.

En cuatro lecciones, este módulo ofrece un breve vistazo al Reino de Dios, partiendo de la forma que el diablo y la primera pareja humana desafiaron la soberanía absoluta y el señorío de Dios, hasta la inauguración del Reino de Dios en Jesucristo y su encarnación. Ahora que nuestro Señor Jesús ha muerto, resucitado y ascendido a los cielos, la Iglesia proclama el Reino de Dios en todo el mundo. El Reino de Dios será consumado pronto, en la Segunda Venida de Cristo, donde la muerte, la enfermedad y toda la maldad serán destruidas, se renovarán los cielos y la tierra, y Dios será todo en todos.

Rel. 202 - Dios, el Padre

El estudio de la persona de Dios, el Padre Todopoderoso, es uno de los estudios más importantes y enriquecedores de la Palabra de Dios. Afecta todos los componentes del discipulado, la adoración y el ministerio. Tal como nuestro Señor Jesús dijo: “Y esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, el único Dios verdadero, y a Jesucristo, a quien has enviado.” (Juan 17:3)

Este módulo cubre de forma muy general las categorías sistemáticas del estudio de la “teología correcta”. Comenzamos con un esbozo de los conceptos de la revelación general y especial, y exploramos detenidamente la importancia el estudio de la doctrina de Dios en términos de su inmanencia, es decir, su participación activa y actual en la creación así como su trascendencia, la naturaleza infinita de Dios y su característica de ser incognoscible. Además examinamos la autoridad suprema y providencia de Dios sobre toda la creación y la historia: el Padre Todopoderoso soberano sobre todo, la fuente de todo tipo de vida, y el Sustentador de todo a través de su Hijo, Jesucristo. También observaremos la evidencia bíblica de la Trinidad, la persona trina de Dios, y finalmente, descubriremos la benevolencia maravillosa de Dios demostrada en los atributos de su pureza moral y perfecta, integridad absoluta, y amor infinito.

Rel. 203 - Dios, el Hijo

La identidad de la persona y obra de Jesús de Nazaret es posiblemente el tema más importante de toda la reflexión y ministerio cristiano. De hecho, es imposible ministrar en el nombre del Señor Jesucristo si el ministerio está basado en una visión falsa e innoble de quién fue (y es) Jesús, lo que significó su vida, y nuestra relación con Él hoy en día. Todo está en juego en nuestra concepción correcta de la vida, muerte, resurrección, ascensión y regreso de Jesús. Este módulo destaca su persona y obras majestuosas. La tarea del discipulado y ministerio responsable es el dominio de todo el material bíblico en relación a Él.

En este curso tan importante, consideramos en primer lugar, el significado del Credo de Nicea para los estudios cristológicos, particularmente el modo en que formula la obra de Cristo en dos movimientos: su humillación (es decir, el hacerse humano y morir en la cruz por nosotros) y su exaltación (su resurrección, ascensión y la esperanza de su regreso en poder). Exploramos la humanidad de Cristo y su doble enfoque: revelarnos la gloria del Padre, y redimirnos del pecado y el poder de Satanás. Estudiamos herejías clave que ponen en duda la naturaleza humana de Jesús, y exploramos las implicaciones de la humillación y muerte de Jesús, y las distintas teorías de expiación que han intentado explicar el significado de su muerte por la humanidad. Finalmente, consideramos varios aspectos de dos eventos que marcan la exaltación de Cristo, es decir, su resurrección y ascensión al Padre. Concluimos nuestro estudio con una visión de su venida en gloria, el juicio de las naciones y su reinado venidero como Rey del Reino de Dios.

Rel. 204 - Dios, el Espíritu Santo

Existen pocas verdades teológicas en la historia de la Iglesia que han provocado tanta controversia, discordia y división como la doctrina del Espíritu Santo. Partiendo de antiguas desaveniencias sobre la Trinidad y la “procesión”, hasta las controversias modernas acerca del bautismo y los dones del Espíritu Santo, estos temas han provocado que creyentes sinceros y piadosos entren en conflicto acerca de esta verdad tan importante. No obstante, pese al historial de conflicto, la doctrina del Espíritu Santo es un tema central en nuestra comprensión de quién es Dios y la forma cómo experimentamos su presencia viva.

Este módulo explora la persona y obra del Espíritu Santo, comenzando con la evidencia bíblica de Dios el Espíritu, como la tercera persona del Dios trino. Nuestro estudio empieza con un retrato bíblico del Espíritu como una persona divina, que es Dios y actúa conscientemente como Dios. Además discutiremos la relación del Espíritu con el Padre y el Hijo, como el “vínculo de amor” entre ellos y como su “don de amor al mundo”. Posteriormente, consideraremos la naturaleza de la revelación profética y el Espíritu como aquel que inspira e ilumina la Palabra de Dios, y convence a la humanidad, lo cual nos permite superar la decepción que produce el pecado y nos guía al arrepentimiento verdadero. Concluimos nuestro estudio, abordando la presencia poderosa del Espíritu Santo, es decir, su ministerio de gracia y poder en las vidas de quienes se arrepienten y creen. Esbozamos el rol crítico del Espíritu en la regeneración, adopción, bautismo, en los dones, su capacitad de habitar en nuestro interior y sellarnos, y en la santificación. En efecto, el Espíritu Santo faculta a la Iglesia a cumplir su misión en el mundo.

Rel. 301 - Teología de la Iglesia

La Iglesia de Dios en Cristo Jesús es uno de los temas más refrescantes e importantes de toda la Escritura. Jesús de Nazaret, a través de su muerte, sepultura y resurrección, ha sido exaltado como cabeza de su nuevo pueblo: aquellos llamados a representarlo en la tierra y testificar de su Reino presente/venidero. La comprensión del rol de la Iglesia en el Reino de Dios es esencial en todas las facetas del discipulado personal y colectivo; no hay discipulado o salvación fuera de la acción salvífica de Dios en la Iglesia. Una clara comprensión de lo que Dios está haciendo en y a través de su pueblo, faculta al líder de Dios a representarlo con sabiduría y honor. En el pacto de Dios con Abraham, se anuncia a la Iglesia como parte del propósito exaltado de Dios para glorificarse al salvar a una nueva humanidad. A través de la adoración, testimonio y buenas obras, la Iglesia demuestra por generaciones, la unidad, santidad, universalidad y apostolicidad de la comunión. En la Iglesia, Dios manifiesta la vida de su reino y comparte su oferta de gracia con el mundo.

Rel. 302 - Fundamentos del Liderazgo Cristiano

Los líderes de la Iglesia constituyen el regalo precioso de Dios para su pueblo a través de las generaciones. La evidencia de que Jesús ama a su pueblo profundamente es que le ha otorgado apóstoles, profetas, evangelistas, pastores y maestros para que le preparen en la forma de representar al Reino de Dios en este mundo caído y que pronto terminará. (Ef. 4.9-16 “Y eso de que subió, ¿qué es, sino que también había descendido primero a las partes más bajas de la tierra? El que descendió, es el mismo que también subió por encima de todos los cielos para llenarlo todo. Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo, hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de Dios, a un varón perfecto, a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo; para que ya no seamos niños fluctuantes, llevados por doquiera de todo viento de doctrina, por estratagema de hombres que para engañar emplean con astucia las artimañas del error, sino que siguiendo la verdad en amor, crezcamos en todo en aquel que es la cabeza, esto es, Cristo, de quien todo el cuerpo, bien concertado y unido entre sí por todas las coyunturas que se ayudan mutuamente, según la actividad propia de cada miembro, recibe su crecimiento para ir edificándose en amor”.) Este módulo destaca los diversos roles y oficios asociados con la tarea del liderazgo, elevada e importante, en el Reino de Dios.

El curso explora los roles y oficios de cuatro posiciones esenciales del liderazgo de la Iglesia. “El Líder Cristiano como Diácono” investiga las bases del liderazgo cristiano en relación a los oficios y funciones del diaconado, o ministerio de los diáconos, como siervos, mayordomos y colaboradores. “El Líder Cristiano como Anciano” busca el origen de esta noción desde su raíz en el Antiguo Testamento, en el sistema tribal de las sinagogas, pasando por el Sanedrín hasta la Iglesia del Nuevo Testamento. “El Líder Cristiano como Pastor” esboza el contexto bíblico de la idea del pastorado y rastrea históricamente el desarrollo de la idea de “pastorear al rebaño”. Finalmente, “El Líder Cristiano como Obispo” define la dinámica del concepto de obispo como supervisor, y busca un contexto probable desde el concilio de ancianos de los judíos hasta su desarrollo en la historia de la Iglesia.

Rel. 303 - Practicando el Liderazgo Cristiano

Quizá no hay nada más importante en la salud de una congregación cristiana que la práctica de un liderazgo cristiano efectivo. Dios ha levantado a hombres y mujeres con dones para cuidar de su pueblo, a fin de ejercer una supervisión que sana y bendice a la iglesia. Ciertamente, aquellos que han sido llamados a liderar, demuestran su devoción al Salvador practicando el tipo de liderazgo que honra y glorifica a nuestro Señor, y edifica y fortalece a su pueblo.

Este módulo específicamente cubre cuatro dimensiones esenciales del liderazgo cristiano efectivo. Comenzamos estudiando el liderazgo efectivo de la adoración, con un enfoque especial en el rol del ministerio de la Palabra y el Sacramento/Ordenanza en medio del pueblo de Dios. También consideramos el rol del líder en la educación cristiana, particularmente cómo damos la bienvenida e integramos a los nuevos creyentes en nuestra vida como comunidad. Además, discutimos el concepto de paternidad y maternidad espiritual, el hecho de criar hijos espirituales saludables y discipularlos en el contexto de la asamblea local de creyentes. Luego nos enfocamos en la práctica de la disciplina efectiva en la iglesia, el arte perdido de la exhortación bíblica, y por qué este ministerio es tan necesario entre los líderes cristianos del pueblo de Dios. Concluimos nuestro estudio examinando la consejería bíblica efectiva. Nuestra meta es comprender tanto las implicaciones terapéuticas como pastorales de aconsejar y conducir al pueblo de Dios cuando se encuentra en el lado oscuro de la vida, y las consecuentes pruebas, tribulaciones y aflicciones.

Rel. 304 - El Ministerio Facultativo

El ministerio de la Palabra de Dios es de vital importancia en el ministerio facultativo. Pablo les dice a los efesios que Dios ha otorgado a la Iglesia apóstoles, profetas, evangelistas, y pastores y maestros a fin de que capaciten a los santos en la obra del ministerio para edificación del cuerpo de Cristo. (Efesios 4.11-12 “Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo”.) Nunca se ha visto una iglesia con un solo ministro; en realidad, todos los creyentes en Cristo son ministros de la gracia de Dios, y los pastores están encargados de capacitarlos. Como creyentes, creemos en el sacerdocio universal de los creyentes, (1ra. de Pedro 2.8-9 “y: Piedra de tropiezo, y roca que hace caer, porque tropiezan en la palabra, siendo desobedientes; a lo cual fueron también destinados. Mas vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable”.) en el ministerio universal de los dones del Espíritu, (1ra. a los Corintios 12.1-11 “No quiero, hermanos, que ignoréis acerca de los dones espirituales. Sabéis que cuando erais gentiles, se os extraviaba llevándoos, como se os llevaba, a los ídolos mudos. Por tanto, os hago saber que nadie que hable por el Espíritu de Dios llama anatema a Jesús; y nadie puede llamar a Jesús Señor, sino por el Espíritu Santo. Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo. Y hay diversidad de ministerios, pero el Señor es el mismo. Y hay diversidad de operaciones, pero Dios, que hace todas las cosas en todos, es el mismo. Pero a cada uno le es dada la manifestación del Espíritu para provecho. Porque a éste es dada por el Espíritu palabra de sabiduría; a otro, palabra de ciencia según el mismo Espíritu; a otro, fe por el mismo Espíritu; y a otro, dones de sanidades por el mismo Espíritu. A otro, el hacer milagros; a otro, profecía; a otro, discernimiento de espíritus; a otro, diversos géneros de lenguas; y a otro, interpretación de lenguas. Pero todas estas cosas las hace uno y el mismo Espíritu, repartiendo a cada uno en particular como él quiere”.) y en el funcionamiento universal de los miembros del cuerpo de Cristo. (Romanos 12.3-8 “Digo, pues, por la gracia que me es dada, a cada cual que está entre vosotros, que no tenga más alto concepto de sí que el que debe tener, sino que piense de sí con cordura, conforme a la medida de fe que Dios repartió a cada uno. Porque de la manera que en un cuerpo tenemos muchos miembros, pero no todos los miembros tienen la misma función, así nosotros, siendo muchos, somos un cuerpo en Cristo, y todos miembros los unos de los otros. De manera que, teniendo diferentes dones, según la gracia que nos es dada, si el de profecía, úsese conforme a la medida de la fe; o si de servicio, en servir; o el que enseña, en la enseñanza; el que exhorta, en la exhortación; el que reparte, con liberalidad; el que preside, con solicitud; el que hace misericordia, con alegría”.)

Este módulo se enfoca en el rol de los líderes cristianos para capacitar a los santos a través del ministerio de la predicación y la enseñanza. Consideramos en primer lugar, el ministerio de la proclamación y posteriormente, destacamos las dimensiones del ministerio de la enseñanza. En cada sección, definimos detenidamente los distintivos básicos de cada ministerio, resaltando sus diferencias y similitudes en la edificación del cuerpo de Cristo. Exploramos la obra de Jesús y los apóstoles, y examinamos los elementos del llamado a la predicación y la enseñanza. Ponemos atención especial al papel que juega el carácter en ambos, y destacamos el ministerio del Espíritu Santo en estos dos ministerios de capacitación actuando en conjunto. Concluimos nuestro estudio con un método efectivo para la predicación y enseñanza, es decir, cómo planificar, entregar y dar seguimiento a la Palabra que se predica y enseña. Como comunicadores de la Palabra de Dios, en primer lugar, debemos establecer contacto con los oyentes, comunicar el contenido de la Palabra de forma clara y firme, y relacionar la verdad del mensaje con las vidas de quienes escuchan, proclamándola en completa dependencia del Espíritu Santo.

Rel. 401 - Fundamentos de las Misiones Cristianas

En nuestras iglesias comunitarias, el tema de la misiones no ha recibido el tipo de enfoque y atención que debería. Considerada por mucho tiempo como la obra al otro lado del océano, en los extremos remotos de la Tierra, no le hemos dado el tipo de análisis crítico que merece. Desde un punto estratégico, la fe cristiana en su totalidad podría verse como una respuesta a la misión: el llamado de ir a las naciones y proclamar a Jesús de Nazaret como Señor y Rey del Reino de Dios. El Nuevo Testamento es una recopilación de documentos misioneros para las iglesias que fueron fundadas por los apóstoles, los misioneros originales de la fe cristiana. Dios es el misionero original, que viene al mundo en Cristo y lo reconcilia consigo mismo. (2da. a los Corintios 5.18-21 “Y todo esto proviene de Dios, quien nos reconcilió consigo mismo por Cristo, y nos dio el ministerio de la reconciliación; que Dios estaba en Cristo reconciliando consigo al mundo, no tomándoles en cuenta a los hombres sus pecados, y nos encargó a nosotros la palabra de la reconciliación. Así que, somos embajadores en nombre de Cristo, como si Dios rogase por medio de nosotros; os rogamos en nombre de Cristo: Reconciliaos con Dios. Al que no conoció pecado, por nosotros lo hizo pecado, para que nosotros fuésemos hechos justicia de Dios en él”.). De hecho, el cristianismo es misión.

En este módulo tan importante, exploramos varias perspectivas bíblicas de las misiones y el pueblo de Dios, desde la perspectiva de la misiones como drama, romance y guerra. Cada una de estas imágenes bíblicas presenta ideas sobre el carácter de la promesa del pacto divino y su obra a través de las distintas épocas o períodos, que desembocaron en la redención a través de Cristo. Además exploraremos dos temas importantes, particularmente para las misiones comunitarias: la versión bíblica del ministerio en las ciudades y el ministerio hacia la gente pobre. Desde el principio, Dios ha encargado a la comunidad bajo su pacto a vivir en tal fidelidad al pacto del Señor que la justicia reine en las ciudades, y se reemplace la pobreza con justicia y rectitud.

Rel. 402 - Evangelización y Guerra Espiritual

La evangelización es proclamar y demostrar al mundo que Dios lo ha visitado en la persona de Jesús de Nazaret, y ¡que esta visita ahora está acompañada de la liberación del diablo y los efectos del pecado! Evangelizar es profetizar liberación a través del Mesías Jesucristo.

Este módulo ofrece un breve bosquejo de las dimensiones clave del evangelismo y la guerra espiritual, incluyendo lo que dice la Biblia acerca de la guerra en el universo, que fue provocada por la desobediencia del diablo y la humanidad. La creación buena de Dios entró a sujeción de los poderes demoníacos y la muerte, y la humanidad ahora es esclava del egoísmo, la enfermedad, la separación y la muerte. A través de la vida, muerte y resurrección de Jesucristo, los creyentes son liberados del dominio de Satanás así como de los efectos de la maldición mediante el poder del Espíritu. En este módulo, discutimos cómo prepararnos para evangelizar a las ciudades de forma efectiva mediante la oración intercesora, ganando almas personalmente y la predicación pública. Además presentamos el concepto de red de hogares en evangelismo comunitario. Concluimos enfatizando la necesidad de conservar el fruto de nuestra evangelización mediante un seguimiento a los nuevos conversos, es decir “incorporando a los nuevos conversos a la familia de Dios, de modo que puedan crecer en Cristo y usar sus dones para el ministerio”.

Rel. 403 - Enfoque en la Reproducción

Como discípulos de Jesús del siglo XXI en los Pueblos de Puerto Rico, deseamos ser fructíferos en la obra de Dios: ministrando a los perdidos y contribuyendo con el avance del Reino de Jesucristo. (Juan 15.8,16 “En esto es glorificado mi Padre, en que llevéis mucho fruto, y seáis así mis discípulos. No me elegisteis vosotros a mí, sino que yo os elegí a vosotros, y os he puesto para que vayáis y llevéis fruto, y vuestro fruto permanezca; para que todo lo que pidiereis al Padre en mi nombre, él os lo dé”.) Dios ha ordenado que produzcamos fruto abundante y duradero en nuestra generación, llevando las Buenas Nuevas del amor de Cristo hasta los confines de la tierra. El mandato es válido hasta el regreso de Cristo. Estamos llamados a evangelizar a los perdidos, preparar a los redimidos, y facultar a las nuevas generaciones para ser sal y luz de las comunidades donde viven y trabajan.

En este módulo, exploramos la visión de la evangelización, discipulado y plantación de iglesias en las ciudades. Afirmamos el señorío de Jesucristo, quien como Señor resucitado y Mesías ungido de Dios, ha sido exaltado como cabeza de la Iglesia y como Señor de la cosecha. Como Señor, nos llama a penetrar nuestros hogares a través de una evangelización comunitaria e intercultural. Si testificamos del Evangelio en nuestras redes de parentesco, amistades y asociaciones, podemos ganar a otros en la parte comunitaria de Puerto Rico. Este curso además considera la idea de preparar a los nuevos creyentes mediante el seguimiento, o incorporación de los nuevos discípulos a la Iglesia. Con el argumento de que la Iglesia es el medio que Dios usa para llevar a los nuevos cristianos hacia la madurez, el curso discute el seguimiento y discipulado como el medio de cimentar a los cristianos en la fe. Finalmente, exploramos la importancia de la plantación de iglesias, y el rol esencial de la capacitación de líderes a fin de facultarlos para la multiplicación. Este módulo concluye con un sólido plan de acción de una iglesia comunitaria llena de Dios, que puede ser el agente de cambio y libertad de parte de Dios dentro de su comunidad, en el nombre de Jesús.

Rel. 404 - Haciendo Justicia y Amando la Misericordia: el Ministerio de la Compasión

Como discípulos de Cristo en las ciudades, tenemos la responsabilidad de mostrar la vida del Reino venidero en medio de nuestras iglesias, y a través de nuestro estilo de vida y ministerio de compasión con otros. Este módulo, “Haciendo justicia y Amando la misericordia: el ministerio de la compasión”, destaca la forma cómo concebimos y practicamos la justicia y rectitud, en el cuerpo de Cristo y en el mundo. Como embajadores de Cristo, es esencial que comprendamos la riqueza de la enseñanza bíblica en torno al tema, y exploremos las posibilidades que tenemos como creyentes y ministros cristianos de demostrar el amor y la justicia del Reino en el que vivimos.

Comenzamos nuestro estudio definiendo el concepto de “mundo” desde la perspectiva bíblica, y hacemos una evaluación de las distintas formas en que la tradición teológica ha comprendido la relación iglesia-mundo a través de la historia. Veremos que la noción de que todos los seres humanos están creados a la imagen de Dios nos faculta a tomar en serio nuestra obligación de practicar la justicia y la misericordia en nuestras comunidades. Consideramos además la prioridad que tiene el hecho de demostrar la justicia y misericordia dentro de la Iglesia de Cristo y con aquellos que no son parte de la fe. La Iglesia sirve  como el lugar de la obra de Dios así como su agente (embajador) mediante el cual lleva a cabo su obra. Este curso ofrece un acercamiento simple pero efectivo para los cristianos en búsqueda de la voluntad de Dios a la hora de ministrar misericordia y justicia en los vecindarios comunitarios. Ilustramos la teología del reino haciendo un llamado a los creyentes citadinos a vivir como cristianos del mundo, que piensan a nivel global pero actúan a nivel local. Tocaremos brevemente varios temas contemporáneos de importancia ética para los creyentes comunitarios como la pobreza y la opresión, la protección del medio ambiente, la noción de diversidad (que a menudo ha sido malinterpretada), y finalmente, temas como la violencia y la guerra.

Lid. Com. 501 – Primeros Auxilios, Ayuda, Seguridad

 

 

Principios y procedimientos para la prevención de accidentes y para el ofrecimiento de Primeros Auxilios en      casos de emergencia. Orientación y capacitación en la preparación antes y después en momentos de desastres naturales. Las necesidades físicas, mentales, emocionales, sociales y espirituales del individuo y su relación con la salud colectiva. Examen de      los hábitos y las actividades encaminadas a lograr y mantener una buena salud. Aprenderán las técnicas y enseñanza de Primeros Auxilios y Resucitación Cardiopulmonar; para ser un instructor en Primeros Auxilios.

 

Lid. Com. 502 - Deportes Individuales, Grupales y Principios de Entrenamiento

 

 

Desarrollo de técnicas para la enseñanza, organización y dirección de deportes individuales. Adaptación de éstos para poblaciones especiales. Desarrollo de técnicas para la práctica, enseñanza, organización y dirección de los deportes en grupos. Análisis, discusión y práctica de juegos de organización sencilla, bailes y ritmos creativos. Estudio de las características de los niños, sus necesidades, habilidades, instrumentos de evaluación, equipo y seguridad necesaria para el éxito. Principios fisiológicos y neurológicos de la actividad física; la importancia de las experiencias rítmicas y de movimiento en el desarrollo integral del ser humano en todos los     niveles, incluyendo educación especial. Estudio del juego como estrategia de enseñanza en educación física. Análisis de las teorías y el valor del juego en el desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y creativo. Se le da énfasis a la enseñanza, desarrollo y práctica de juegos tales como: juegos sencillos, juegos nuevos, juegos tradicionales y culturales, juegos cooperativos y preparatorios para deportes y la forma en que pueden ser integrados con otras materias.

 

 

Lid. Com. 503 - Organización de Programas Formales y Recreativos

 

Técnicas para la planificación, organización y administración de torneos; preparación de itinerario y presupuesto. Planificación, organización, programación, coordinación y supervisión de programas de educación física y recreación en la escuela y en la comunidad. Desarrollo de destrezas requeridas para planificar, dirigir, administrar y  evaluar programas de deportes recreativos y eficiencia física en varios escenarios de la comunidad.

 

Lid. Com. 504 - Principios Comunitarios, Etica y Valores Humanos

El propósito de este curso es; ofrecer contenidos de reflexión que orienten y guíen hacia el comportamiento y la ética. Promoviendo la practica de los valores y la ética dentro del desarrollo de la sociedad. Este curso examina los principios que guían el razonamiento moral y su argumentación.  Analiza las principales corrientes teóricas de la justificación ética y estudia los principales problemas morales contemporáneos. Al finalizar el curso el estudiante comprenderá que una Ética o Moral Social se fundamenta en unos criterios evaluativos del comportamiento humano que deben ser objetivos, y con estos criterios se cualifican éticamente los problemas morales y contemporáneos. Se capacitara al estudiante para llevar a la comunidad temas de interés que les ayude a recuperar valores humanos.

Lid. Com. 505 - Práctica Evangelismo Personal, Público y Oratoria

 

El  estudiante  planifica,  organiza  y  conduce  una  campaña evangelistica bajo supervisión del Profesor o de un evangelista de éxito aprobado por el Profesor y el Director del Instituto. Diseñado  para  dar  al  estudiante  práctica  de  cómo presentar un estudio bíblico y un sermón, tanto en el aula como en campo donde se han de llevar a cabo las conferencias. Se reunirá dos veces por semana, una para práctica y otra para correcciones en dificultades de expresión. El estudiante desarrollara y pondrá en práctica las técnicas aprendidas en la clase de Liderazgo Comunitario 504.

 

Lid. Com. 506 - Práctica Comunitaria

Curso  diseñado  para  que  el  estudiante  continúe  en forma práctica la labor del ministerio comunitario. Tiene práctica en el campo; donde pondrá a práctica lo aprendido en el Instituto. Estudio  de  los  principios  básicos  de  la  organización y administración.  Se dará énfasis a la organización estructural y a los procedimientos. El estudiante pondrá en práctica, todo lo aprendido en el Instituto. Desarrollara, planificara, elaborara y administrara sus propios planes de trabajo, para la comunidad donde haga su práctica.

 

 

 

 

 

Lección de un módulo de Estudios para Líderes Comunitarios:

Hay cuatro lecciones en cada módulo de Estudios para Lideres Comunitarios. Cada lección consiste de lo siguiente:

  1. Devocional: Cada lección comienza con un devocional integrado con el tema de la lección y el material de enseñanza.
  2. Contactos: Estos ejercicios, muchos basados en experiencias reales, son iniciadores de diálogos diseñados para “calentar motores”, para comenzar a hablar, o ambos para interés e imaginación de los estudiantes sobre el tópico a cubrir en la lección por estudiar.
  3. Objetivos de la lección: Cada lección está estructurada alrededor de los claros objetivos de aprendizaje los cuales dirigen las actividades de aprendizaje del estudiante y sirven como la temática central de la enseñanza.  Ellos describen lo que cada lección espera alcanzar específicamente lo que cada estudiante asimilará y aprenderá como resultado de la interacción de la lección.
  4. Bosquejo de la lección y clase primer segmento: Cada bosquejo de la enseñanza de la lección está dividida en dos partes, Segmento 1 y Segmento 2, y cada segmento tiene 30 minutos de video que coincide con el bosquejo para ese segmento del video en el libro de trabajo.
  5. Preguntas para los estudiantes: Cada segmento del video en cada lección concluye con unas preguntas claras de repaso para animar a los estudiantes a interactuar con el material, y asegurarse que ellos comprendieron el significado e importancia de los conceptos cubiertos en el segmento del video.
  6. Resumen de conceptos clave: Al final de la lección, esta sección resume los conceptos principales cubiertos en la presentación y materiales cubiertos, y ofrece una pieza resumida y es un recurso para un repaso rápido.
  7. Aplicación/Implicaciones para el estudiante: También al final de cada lección, animamos a los estudiantes a reflexionar en las ramificaciones de la enseñanza para su vida y ministerio. Cada lección contiene preguntas específicas para animar a ese tipo de reflexión y diálogo.
  8. Casos de estudio: La sabiduría de los estudiantes puede juntarse al relacionar su conocimiento con lo real, los casos de estudio son invaluables.  Esta sección al final de la lección provee ejemplos prácticos, realistas y a menudo verdaderos donde los estudiantes pueden agarrar aplicaciones para la vida de las enseñanzas recién cubiertas en la lección.
  9. Recursos y bibliografíaPara mayor estudio, proveemos 3-4 textos adicionales de interés en cada lección para animar a aquellos interesados en ahondar en las complejidades e implicaciones de los conceptos cubiertos en la lección.
  10. Conexiones ministeriales: Animamos a los estudiantes a buscar encontrar la conexión e integración de los conceptos y sabiduría ofrecida en el contexto de sus propias responsabilidades de ministerio. Estas oportunidades le permiten aplicar la comprensión de la lección en el momento, inmediatamente en el cumplimiento de su vida y servicio.

Tarea del Estudiante de un módulo de Estudios para Líderes Comunitarios:

Cada módulo de Estudios Para Líderes Comunitarios tiene un juego de tareas que los estudiantes necesitarán completar para ese módulo:

  1. Requisitos del curso: Un resumen de las tareas para este módulo de Estudios Para Lideres Comunitarios en particular.
  2. Tareas de lectura de los libros de texto: Requerimos que los estudiantes compren, lean y reflexionen en el/los libro(s) de texto de cada curso. Los estudiantes deben leer cada libro de texto requerido y escribir un resumen de sus puntos principales, de acuerdo a su consideración.
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  3. Memorización de la Escritura: Para cada modulo, hay un total de tres pasajes/referencias que los estudiantes deben memorizar (uno para la lección uno, uno para la lección dos, uno para la lección tres, pero ninguno para la lección 4).
  4. Pruebas y examen final: Las pruebas y el examen final están diseñados para examinar a los estudiantes del material cubierto en clase. Hay tres pruebas (una para cada lección de la 1 a la 3) y un examen final (las preguntas de la lección 4 están incorporadas dentro del examen final). Las pruebas son tomadas en clase y el examen final típicamente es llevado a casa.
  5. Proyecto exegético: Cada módulo contiene una tarea de hacer un estudio bíblico inductivo, el cual requiere que los estudiantes realicen con las enseñanzas de las Escrituras sobre el tema del módulo.
  6. Proyecto Ministerial Comunitario: Al final del estudio de cada módulo, pedimos a cada estudiante que elabore un proyecto de ministerio práctico donde pueda específicamente compartir y aplicar su aprendizaje en el contexto de sus vidas y ministerios.
 
 
 
 
 
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